B-9 建築規劃與操作
學習目標：
- 認識建築設計題目的分類與準備方向。
- 學會輕鬆完成建築快速設計操作流程。
課程導讀
征服建築師執照，就必先征服「建築設計」這關。建築類型何其多，除了過去偶爾出現的學術性的題目以外，近年考量就業市場需求，逐漸以實務界大老出題為主，故題型當然以各機關上網招標的國家重大建設（政策）相關，但若以作為考試為目的，主要大分類為：
- 機能型：（商業、教育、住宿、社福）＋增改建＋特定使用者
- 議題型：（古蹟、社造、都更）＋增改建＋特定使用者
盤點過去10年考題分析比較，出題方向有逐漸由「議題型」轉「機能型」的趨勢，我想這跟考試題目要求「落實建築計畫」與「實務界大老出題」有關，但我認為如果僅止於強調機能層面，設計答案可能會落於千篇一律，無法突顯建築師對於議題的理解與回應能力。因此，「議題＋機能」這樣的題型，更能鑑別未來台灣建築師的水準，你認為呢？
有了以上的命題假定，建築設計這科準備就有所方向，首先就「機能型」題目而言，考委希望看到你的建築計畫是可行的、可控的，這當中包含了基地環境分析、空間定性定量（單元平面）、管理維護計畫，以及這三者的關聯性的說明。再回頭就「議題型」題目論之，這包含你對「題旨」的理解，反應在題目的「特定使用者」心理、身理以及社會性訊息的掌握，以及化繁為簡後的概念，並落實於建築計畫中。以上是粗人的解題心法，細節論述部分，可以回去參考Ｂ1、Ｂ2。
設計操作流程
你是否有種改不掉的習慣，總會在拿到考題後，就反射性的在基地內配置起建築。如果是，請你立刻放下那隻筆。務必看完以下說明，再思考「如何完成這張圖說」。
每個考生的設計操作，大多源自於傳統學院的按部就班的教學，著重於思考過程及建築成果。但考場上強調的是短時間內的「直球對決」，不容許過度思考與反覆推演。因此在江湖上衍生很多考場上的技巧，例如：基地塗抹、心智圖等。這些據說是考場上的有用方法，但不是唯一方法。
為提供類似本人這種資質愚鈍的中年考生完成完整圖說，特別以汽車駕訓班的教練模式，將整個流程切割設計前導、建築計畫、設計圖說等三部分；其中設計圖說並細分為八個步驟，按此操作即可完成「具邏輯性的建築圖說」，雖不保證一定及格但絕對會讓你很輕鬆完成圖說。
- 設計前導(以不變應萬變)小圖
- 目標願景：
- 課題策略：
- 建築計畫(基本款+特殊款)小圖
開發規模推估：
空間使用計畫：
地面配置計畫：
量體堆疊計畫：
營運管理計畫：
- 設計圖說(請按步就班)建築圖
- 開放空間：由外部條件(環境)定義地面層活動型態及開放空間的位置。(看服務對象及議題反饋)
- 建物配置：由內部條件（題目、議題）找出地面層「最重要活動」及對應的「虛實空間」。
- 單元組合：用「單元平面」組合，滿足題目需求(機能)。
- 定服務核：依建築法規及管理需求設定服務核數量及位置。
- 開門開窗：由敷地條件及空間性質決定開口尺寸及位置。
- 量體造型：堆疊量體、修飾體態、塑造風格、強化主題。
- 剖面說明：物理環境、活動行為、空間尺度的強化說明。
- 景觀敷地：舖面大小軟硬、植栽三三兩兩、內外活動串連。
其他如標題及設計內容說明，請依實際需要重點說明即可，切忌長篇大論或不知所云。
這裡有更多教學影片，網址：https://satoya.kaik.io