B-4 平面構成
學習目標：
- 認識各種建築平面設計方法的發展脈絡。
- 學會用簡單模矩發展出具有空間層級、序列、組織的平面。
課程導讀
平面圖是建築設計最基礎的工具，也是二維世界的魔法師，在談快速設計平面設計方法之前，先幫大家複習一下平面設計的學派：
- 經驗、實用主義學派：泡泡圖法、強調從作中學習。
- 科學主義學派：計畫論、為設計學科的設計前調查與準備。
- 理性主義混同系統主義學派：模式語言、認為作設計就是一種解決設計問題的方法。
- 新理性主義派：簡單的幾何造形組合、精心構思的空間軸線。
- 文化符號論學派：用特定文化下的空間、光影、造形等語言述說、表達一些事物，或是地方居民、使用者的集體記憶。
以上這些都是學校教過的設計方法理論，雖然不見得每個老師都會有完整講述，應用上也不見的適合每個委託設計案。不過，若以誰比較貼近快速設計方法的比較，我想1跟4是比較符合多數人的設計習慣。但作為建築設計平面規劃的方法上，這二者下筆都不夠直觀是它的缺點。不過，近年快速設計觀念不斷改進，已逐漸發展出適合在競圖應用的平面規劃方法，舉例如下：
- 空間軸線法：
- 幾何組合法：
- 主題空間強化：
- 正負空間組合：
以上是平面規劃理論與方法的發展脈絡，受過傳統學院訓練的大家，大多已很熟悉其操作過程，但是這些方法在時間有限的考試，使用上仍有其限制。因此，在考場上我會再簡化平面規劃的思考方法，這其實是目前事務所實際操作設計的模式，記得在「單元模矩」裡介紹的8*8量體塊吧！每個量體塊約65m2，若以三～五個為一組，則依機能與空間量便可組合成平面的基本型態，並快速發展出一字型及Ｌ型建築平面，甚至依形隨機能自由組合成機能該有的樣子。當量體塊越來越多時，為串連內部空間動線，這時就必須開始規劃內部動線，也就是走廊。走廊又可以依用途性質分為直線型（適合辦公、集合住宅）、環狀型（學校、醫院）、放射型（監獄、俱樂部）三種，若不考慮地面層以上垂直動線及空間特質塑造，平面規劃即已完成，至於其他設計方法已無關緊要。話雖如此，但作為專業的平面規劃者，優良的空間品質至少需掌握下列三種空間特質：
- 空間佈局：層級、序列、組織
- 通風採光：開門開窗
- 合理動線：有效管制
當然，平面的設計手法還有很多可以談，更進階的還可將量體塊拆解為壁體、頂蓋、框架等再重新組合或在量體與量體間置入中介空間、活動延伸等高級手法。就像是堆積木一樣，會越玩越有心得。
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